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教育活动方案设计(研学活动)-追梦,在路上

来源:青海教师考试网   时间:2020-05-12 11:52:04

编辑推荐2020青海教师招聘笔试考群 774189710(点击添加)
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七十年前的中国,一穷二白;七十年后的中国,高举中国特色社会主义伟大旗帜,探索出一条发展中国家走向现代化的光辉道路。七十年风雨兼程,七十年沧桑巨变,铸就了历经磨难、不屈不挠的伟大民族,塑造了勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。从南京长江大桥到如今的中国速度——高铁,从“三转一响”到如今的中国骄傲——华为,从“赤脚医生”的医药箱到屠呦呦的诺贝尔奖,一个个高光时刻,一个个历史瞬间,见证一个古老的东方大国从封闭走向开放,屹立于世界民族之林,正日益走近世界舞台的中央。

假如你是一名班主任,请针对材料描述的内容,设计一个有针对性活动。

(1)拟定活动方案的主题。

要求:主题鲜明,概括明确,字数不超过25字。

(2)阐述活动方案设计的依据。

要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。

(3)写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数不超过600字。

(4)如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果。

要求:指标恰当,方案可行,字数不超过100字。

一、活动主题:追梦,在路上(高中二年级)

二、设计依据:社会主义的建设者和接班人首先要树立远大的理想。而理想教育是学校德育的重要内容,有利于学生形成正确的人生观和价值观,助力伟大复兴的中国梦。在祖国七十华诞之际,特组织此次研学活动。

三、活动目标:通过本次活动,①能了解当地七十年的发展历程,理解“中国梦”的意义;②能参与集体活动,提升实践合作能力,规划人生理想;③感受祖国的强大,萌发民族自豪感,树立新时代的爱国情怀。

四、活动内容与过程

1.召开班会,理解爱国主义的丰富内涵

班主任组织“庆祝祖国七十华诞”的主题班会,通过呈现“新四大发明”的漫画,学生畅谈祖国的变化,引导学生展开“助力中国梦,我能做什么”的讨论,树立爱国情怀。进而班主任宣布于本周日举行研学旅行活动。

2.聆听讲解,回望华夏儿女的奋斗历史

班主任组织学生在校门口统一乘坐大巴车前往当地科技馆,通过讲解员讲解,了解当地的科技发展,理解幸福的来之不易,感受一代代的科技工作者的奉献精神,强化爱国情怀。

3.观看视频,感受祖国母亲的强大繁荣

班主任组织学生在科技馆会议室观看《七十周年国庆阅兵》视频,讨论伟大祖国活跃于世界舞台的原因,说出自己的“复兴梦”。

4.体验科技,赞叹中华民族的伟大复兴

在科技馆工作人员的帮助下,学生体验最新的科技成果,如操控机器人、试穿航天服等。同时,工作人员讲解这些科技产品的原理及先进性。通过这一环节,学生增强学习兴趣,爱国情怀更加浓郁。

5.总结反思,说出自己心中的理想追求

班主任鼓励学生在返程途中畅谈对“中国梦”的理解及参与此次活动的感受。组织学生齐唱《我们都是追梦人》,并就此提出《我的中国梦》主题征文比赛。

五、预期效果与检验

经过本次研学活动,学生增进了对“中国梦”的理解,强化了爱国情怀,并能树立自身的理想。教师可通过观察学生在校的学习变化,或家访了解学生在生活中为自己的理想付出行动的情况。

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