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职业理念-教育观知识点梳理

来源:青海教师资格考试网   时间:2020-05-09 11:14:08

      在中小学教师资格科目一考试中,职业理念这部分内容的分值每年的平均分值大致在22分左右,其中包含四个单选题,每题2分,和一道材料分析题14分。因此,能够熟练掌握的知识点则是拿到这部分分值的重中之重,那么下面我们就一起来学习一下这部分的内容。

这部分内容我们可以用表格先来概括一下:
 


     接下来我们就着重学习一下新课改背景下的教育观的内容。

一、素质教育:

1.素质教育是与应试教育相对的一种教育观点。是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。

2. 素质教育的内涵:


       二、新课改背景下的教学观:


      真题回顾:

1.期末考试前一个月,学校突然决定将音体美课程提前考查,将课时留给语数外科目。学校的做法( )

A.正确,有利于教师组织教学

B.正确,有利于提高学生成绩

C.错误,不利于校际公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

【答案】D。解析:素质教育是促进学生全面发展的教育,全面发展的内容包括德智体美劳五部分,题干中注重语数外不注重音体美,违法了这一条。故本题选择D。

2.材料分析题:

星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂,笑容满面地 对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一 起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们 有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对......下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。

问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。

【参考答案】

王老师的行为符合新课程改革背景下的教育观,值得我们学习。

首先,王老师的行为符合素质教育的理念。素质教育是促进学生全面发展的教育, 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中,王老师没有墨守成规地进行课堂的教育,而是把课程由课堂移植到了课外,创立了课外教学,提高了学 生的感悟和理解能力,促进了学生的学习。

其次,王老师的行为符合教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”的要求。 鼓励学生参与教学,重视学生的主体地位。材料中,王老师通过带领学生走出教室、走 进大自然去对雪景进行细致观察,直观感知,探索来实现写作的目标,让学生主动地自 觉自愿地学习。

最后,王老师的行为符合教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” 的要求。教学中不只要关注最后的结果更加要注重过程。材料中,王老师通过让学生自 己体验与雪亲密接触的过程,来激发起学生的学习兴趣,获得了良好的效果。

综上所述,教师在教学中要贯彻素质教育的理念,树立正确的教学观发展。

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