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感受性和感觉阈限

来源:青海教师资格考试网  时间:2020-05-09 13:40:43

      在小学教资考试中,普通心理学的知识点基本是每年都会涉及多道题目,占比较大,今天我们就解析心理学中的一个难点:感受性和感觉阈限。感受性和感觉阈限本身考试占比较多,并且感觉现象等知识点也是以其为基础,所以,学好这部分内容是学好心理学中认知过程的关键。

一、明确定义

感受性:是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。简单点说,感受性是一种能力,而测量感受性需要一个刺激范围,这就是感觉阈限。

二、分类

感受性分为绝对感受性和差别感受性。绝对感受性:感觉出最小刺激量的能力。差别感受性:在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力,叫差别感受性。简单点说,绝对感受性是能力从无到有,差别感受性是能力从有到有,但是中间有一个微小的变化。比如:我们往一杯白开水中加一勺子糖,从感觉不到甜味,到感觉到甜味,这是一种绝对感受性,在加半勺糖,从感觉到甜味到感觉到更甜了,是差别感受性。

感觉阈限分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。绝对感觉阈限:刚刚能引起感觉的最小刺激量。差别感觉阈限:也叫差别阈限,又称最小可觉差,是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。根据定义和上面关于感受性的分析,我们可知,绝对感觉阈限就是一个最小刺激量,也就是我们上文说的一勺糖。同理,差别感觉阈限是另加的半勺糖。

三、关系

我们一般认为,感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受能力越差。当然,在细致的说是应该是绝对感受性和绝对感觉阈限成反比,差别感受性和差别感觉阈限成反比。

四、延伸练习

1、我们在跟年龄大的老人讲话时,要提高声调,是因为( )高。

A.绝对感受性 B.差别感受性

C.绝对感觉阈限 D.差别感觉阈限

【答案】C。解析:年龄大的老人因为听力下降,说明其感受性低,在跟老人讲话时,我们提高音调,是让老人听到声音,也就是从无到有,因为老人绝对感受性低,所以说,绝对感觉阈限高,故选C。

 

(责任编辑:乐静)

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