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教育及教育学概述相关知识点

来源:青海教师考试网   时间:2019-09-11 14:34:07

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一、与“教育”概念、属性有关考点

1.最早的“由来”

——《孟子.尽心上》“得天下英才而教育之”

2.最早分开解释

——东汉许慎《说文解字》“教,上所施下所效也;育,养子使作善也”

3.教育的本质属性(自然属性)VS社会属性

——本质属性:有目的培养人的社会活动(育人性)

——社会属性(社会永历立):永恒性(与人类社会永恒)、历史性(古今不同、中外不同);相对独立性(质的规定性、历史继承性——古今相同,民族文化的传承;与政治经济制度发展不平衡性——不完全同步、不均衡)

补充:民族性、长期性、生产性、阶级性

4.教育的概念

——广义教育:凡是有目的增进人的知识、技能、思想、品德等活动都是教育。(社会教育——最广泛、家庭教育——最早、学校教育——主导)

——狭义教育:主要指学校教育。教育者根据一定社会要求,对受教育者有目的、有计划、有组织施以影响,使之朝着期望发展的活动。

——最狭义教育:德育

5.学校教育的三要素及其关系

——教育者:对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人,既包括学校教师,也包括教学计划、教科书的设计和编写者以及其他参与教育活动的其他人员。(学校教师——教育者的主体、最直接的教育者)

——受教育者:接受教育的人,各级各类的学生

——教育影响:教育内容和手段

注意:

最基本要素:教育者(教育活动的主导、关键因素、关键作用)和受教育者(既是教育的客体,也是学习的主体)

最基本矛盾:教育内容和受教育者

二、与“教育”功能、起源有关考点

1.最首要、最基本功能

——个体发展功能(个体的社会化和个性化,由教育活动内部结构特征决定)亦叫“本体功能”“固有功能”eg:小刚接受师范教育,成为一名语文老师

2.最基础功能(了解教师资格考试时间、考试科目、可关注青海教师资格考试信息网

——经济功能(影响社会人才体系的变化以及经济发展)

3.最直接功能

——政治功能

4.最深远功能

——文化功能(与教育共始终)

5.最早古老的教育起源说(教育起源观点)

——神话起源说(关键词:神、上帝、上天;代表人物:所与宗教人士)

6.第一个正式提出的教育起源说

——生物起源说(关键词:动物本能、动物界有教育;代表人:利托儿诺、沛西能)

口诀:本能生利西

7.第一个正确的教育起源说

——劳动起源说又叫“社会起源说”(关键词:劳动过程中社会人需要的辩证统一、马克思主义观点;代表人物:米丁斯基、凯洛夫)

口诀:米凯爱劳动

注意:生物起源说和心理起源说的联系

——心理起源说(关键词:人的本能、无意识模仿;代表人物:孟禄)

口诀:心理仿孟禄

——共同否定教育的社会性

三、与教育学相关关考点

1.概念:教育是活动,教育学是一门科学

2.常考判断:

教育自人类社会产生之后就产生(√)

教育学自人类社会产生之后就产生(×)
总之,教师资格试讲考试中,如果能够针对不同的课型采取有针对性的教学策略,能够让你的试讲达到如虎添翼,画龙点睛的效果,这就是今天我要分享的内容,希望可以给考生一些帮助。

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