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2014青海教师招聘考试多真模拟试题及参考答案三

来源:青海教师考试网   时间:2014-06-26 14:11:17

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一、单选题

1.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是(C)

A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新

2.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是(D)

A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

3.尊重信任学生是教师的 (C)

A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一

4.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是(D)

A.课外教育B.校外教育C.业余教育 D.课外校外教育

5.整个教学工作的中心环节是 (B)

A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定

6.“足智多谋,随机应变”是思维的(C)

A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

7.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?(A)

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

8.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是(A)

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响

9.脑神经属于下列哪一类神经?(D)

A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经

10.有预定目的,用专门方法的识记是(A)

A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记

11.注意的两个最基本的特点是(B)

A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性

12.“一题多解,演绎推理”是(D)

A.再现思维 B.求同思维C.辐合思维.D.发散思维

13.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?(A)

A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

14.个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是(A)

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突

15.狗听到主人唤它的名字就跑过去是(C)

A.无条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射

二、填空题

1.人的认识过程包括感知、________、________和想象。

【答案】 记忆、思维

2.空间知觉包括形状知觉、大小知觉、________和________。

【答案】方位知觉、深度知觉

3.马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安多、社交、________、________等五个层次。

【答案】尊重、自我实现

4.意志行动的心理过程一般包括________和________两个阶段。

【答案】采取决定(制定计划)、采取行动(执行决定)

5.直接兴趣与引起________注意有密切关系;间接兴趣与引起________注意有密切关系。

【答案】无意、有意

6.教育科学体系中的基础学科是________。苏联的一些政治家和教育家中,以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属________。

【答案】教育学、克鲁普斯卡亚

7.班主任的基本任务是________、教好学生。狭义教育一般是指________。

 

【答案】带好班级、学校教育

8.实现人的多面发展的惟一途径是教育与________相结合。体育是以________活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。

【答案】生产、劳动身体

9.学生既是教育的对象(客体),又是________和________的主体。

【答案】自我教育发展

10.广义的教育制度是指________制度,狭义的教育制度是指________制度。

【答案】国民教育、学校教育

三、解答题

1.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?

【参考答案】

韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项目有:词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等。

操作分量表包括的项目有:完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等。

2.知觉有哪些基本特性?

【参考答案】

知觉的基本特性有:(1)选择性;(2)整体性;(3)理解性;(4)恒常性。

3.简述心理咨询的基本步骤。

【参考答案】

心理咨询的基本步骤有:(1)建立关系;(2)了解问题;(3)分析诊断;(4)帮助指导;(5)结束咨询。

4.什么是需要?需要分为哪些种类?

【参考答案】

需要是维持个体和社会生存、发展的需要事物在人脑中的反映,它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被人体验。

需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获得的社会需要;根据指向对象不同可分为物质性需要与精神性需要。

5.什么是联想?联想有哪些主要规律?

【参考答案】

联想是暂时神经联系的复活,它是事物之间联系和关系的反映。

 

联想的主要规律有:(1)接近律;(2)相似律;(3)对比律;(4)因果律。

6.性格结构是由哪些特征组成的?

【参考答案】

性格结构的特征主要有:(1)性格的态度特征;(2)性格的情绪特征;(3)性格的意志特征;(4)性格的理智特征。

四、论述题

1.根据感知规律怎样提高直观的效果?

【参考答案】

(1)直观形象与言语的正确结合;

(2)注意客观刺激的适当强度;

(3)注意刺激对象与背景的差别;

(4)活动的刺激物容易被知觉;

(5)直观目的明确呈现时机得当、距离得当,保持整体性;

(6)变式方法的采用。

2.怎样培养学生的良好性格?

【参考答案】

(1)加强政治思想教育,培养学生良好的性格;

(2)在实践中培养与锻炼学生的性格;

(3)家长与教师应该给学生树立良好的榜样;

(4)建立优良学生集体,形成良好班风与校风,提进学生良好性格的形成;

 

(5)注意个别指导、有针对性地进行性格培养。


 

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